EFEKTIFITAS PENGGUNAAN APLIKASI LINGODEER PADA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA SISWA KELAS DELAPAN SMP ISLAM MALANG

Abstract

Di era globalisasi, teknologi memiliki peran penting dalam setiap sektor kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan sehingga pembelajaran berbasis elektronik tidak asing lagi bagi siswa. Dari perkembangan zaman ini, guru harus mengikuti arus zaman yang semakin modern ini, yang harus beralih dari pembelajaran konvensional ke pembelajaran berbasis elektronik. Maka dalam penelitian ini peneliti mengimplementasikan sebuah aplikasi yang sangat ramah terhadap siswa yaitu aplikasi Lingodeer. Aplikasi ini diterapkan untuk melatih bahasa Inggris siswa, lebih khusus untuk menambah kosakata bahasa Inggris siswa, karena jika kita ingin mempelajari bahasa baru yang harus dipelajari terlebih dahulu adalah kosakata bahasa tersebut.

               Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kosakata siswa. Dengan menggunakan aplikasi Lingodeer pada siswa kelas VIII SMP Islam Malang. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental design dengan one group pre-test and post-test.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Islam yang berjumlah 29 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII yang terdiri dari 20 siswa. Peneliti ini menggunakan pilihan ganda sebagai instrumen penelitian. Berdasarkan temuan penelitian, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Lingodeer efektif dalam meningkatkan kosakata siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor post t-test. Rata-rata skor sebelum dan sesudah perlakuan (63,700) > (70,75) dengan nilai t-test lebih besar dari t-tabel 3,870 > 2,101. Peneliti berasumsi bahwa menggunakan aplikasi Lingodeer dapat meningkatkan kosakata siswa dan dapat menjadi teknik yang baik dalam mengajar kosakata.