Articles

• Rethinking the Concept of Team Teaching for English and Non-English Course

  Rizkiana Maharddhika

  1-5

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.522

  Abstract views: 913 , pdf downloads: 765
• Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) IKIP Budi Utomo Malang

  Ahmad Ilham Habibi, Tri Asih Wahyu Hartati, Purwaning Budi Lestari

  6-11

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.504

  Abstract views: 1078 , pdf downloads: 922
• The Effectiveness of Hybrid Learning Module on Basic Structure Course In IKIP Budi Utomo Malang

  Indrawati Pusparini, Endang Setyo Astuti

  12-16

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.523

  Abstract views: 911 , pdf downloads: 703
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Ispring Suite 8 Pada Materi Perwasitan Matakuliah Teori dan Praktek Bola Voli 1 Tahun Akademik 2018/2019

  Antonius Prasetyo Hadi

  18-26

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.559

  Abstract views: 1193 , pdf downloads: 2356
• Faktor-faktor yang Mempengaruhi Speaking Performance Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris

  Endang Setiyo Astuti

  27-33

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.543

  Abstract views: 5825 , pdf downloads: 4775
• Pengembangan Majalah Anatomi Tumbuhan Sebagai Sumber Informasi Mahasiswa di IKIP Budi Utomo Malang

  As'ad Syamsul Arifin, riyanto riyanto

  34-38

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.571

  Abstract views: 1137 , pdf downloads: 3002
• Media JMix untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak pada Pembelajaran Matakuliah Menyimak Apresiatif-Kreatif di IKIP Budi Utomo Malang

  Artifa Sorraya, Yunita Anas Sriwulandari

  39-47

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.570

  Abstract views: 1321 , pdf downloads: 1110
• Media Weblog sebagai Sumber Belajar Bahasa Inggris pada Matakuliah Perhotelan Di Prodi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Budi Utomo Malang

  Tities Hijratur Rahmah, Ike Dian Puspita Sari

  48-52

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.33503/paradigma.v25i2.579

  Abstract views: 1037 , pdf downloads: 802